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초등임용/배움노트[1차]

체육 영역형 경쟁 움직임 표현 - 움직임언어, 표현요소


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2차 현직 멘토링


- 체육 영역형 경쟁 전략 기능

- 체육 움직임 표현 - 움직임 언어, 표현 요소

 

초등임용 체육 각론에 해당하는 파트입니다.

 

<체육 각론 파트>

1. 영역형 경쟁 전략 & 기능


(1) 기본 전략

① 공간 만들기 → 빈 공간을 만드는 공격 전략! 수비수가 없는 빈 공간으로 이동해서 득점, 수비수가 없는 빈 공간으로 이동한 친구에게 패스해서 득점
② 공간 차단하기 → 공격수가 공을 몰아가는 것을 막기, 공을 받기 유리한 곳으로 이동하는 것을 막기
③ 골 넣기와 막기

(2) 기본 기능 (게임에 필요한 운동능력)

① 공 이어주기
② 공 몰기
③ 공 빼앗기
④ 골 넣기와 막기

 

2. 움직임 표현


체육에서 표현이라 함은 '~하게 움직인다.'를 의미합니다.

여기서 '~하게'라는 부사에 해당하는 것이 표현 요소에 해당하고

'움직인다.'라는 동사에 해당하는 것이 움직임 언어입니다.

이 표현 요소와 움직임 언어를 합친 것을 (움직임) 표현이라고 부릅니다.

 

 

(1) 표현요소 X4 (청킹: 공신관노)

 공간 → '어디로 움직이는가?' ▶ 방향(앞뒤, 좌우), 높이(높게, 낮게), 크기(크게, 작게)

 신체 → '무엇을 움직이는가?' ▶ 신체의 한 부분 움직이기, 온몸 움직이기, 신체로 형태 만들기

 관계 → '어떤 관계가 있는가?' ▶ 사람과 사람의 관계 OR 사람과 물체와의 관계

 노력 → '어떻게 움직이는가?' ▶ 무게(무겁게, 가볍게), 시간(느리게, 빠르게)

 

→ 표현요소 中 노력 연상) 무거운 노력, '시간'적으로 빠르게 하려는 노력

 

* 표현요소 中 관계

- 사람과 사람의 관계

A) 같은 움직임 따라 해 보기(그림자놀이하기), 움직임 반대로 해보기(친구와 함께 청개구리 놀이하기, 거울놀이하기)

 

- 사람과 물체와의 관계

A) 물체를 직접 이용하는 움직임: 던지기, 잡기, 차기, 치기

B) 물체를 간접적으로 이용하는 움직임: 장애물 통과하기

 

(2) 움직임 언어 X3

① 이동 움직임
② 비이동 움직임
③ 조작 움직임 : 물체를 조작하여 움직입니다.

 

* 체육 움직임 표현 퀴즈

▶ 표현 요소에는 무엇이 있나요?

공간, 신체, 관계, 노력(시간)

 

▶ 표현 요소 중 '공간'에는 어떤 것이 있나요?

방향(앞뒤, 좌우), 높이, 크기

↔ 는 방향 내에 해당하지만, ↕는 '높이'로 독립적이죠.

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