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과학

천구 별자리판 동쪽과 서쪽 반대인 이유 - 지구 자전 공전 별자리판 동서 방향이 반대인 이유, 천구 동서 반대인 이유 이런 주제로 궁금증을 가지다가 그냥 천구는 동서가 반대라고 외우는 분들이 많습니다. 결론부터 말씀드리면, 천구에서 동쪽과 서쪽이 반대라는 것은 오개념입니다. 동쪽과 서쪽은 우주에서 어떤 경우에는 달라지고 어떤 경우에는 변하는 상대적인 개념이 아니라, 절대적인 개념으로 약속한 것입니다. (오른쪽과 왼쪽은 이에 반해 상대적인 개념입니다.) 그런데 지금 당장 내 눈 앞에 있는 교과서 그림에서는 동쪽과 서쪽이 반대로 있고 이해가 안 갈 겁니다. 후후 천체에 대해 공부하며 왜 천구는 동쪽과 서쪽이 반대에 있는지 모르겠고 괜히 내가 멍청한 걸까 싶고 고민이 많죠? 걱정마세요. 여러분은 충분히 똑똑한 사람이지만, 기초 개념이 제대로 잡혀있지 않아서 이해를 하.. 더보기
작용 반작용 법칙 : 마그데부르크의 반구, 줄다리기 마찰력 물리 - 마그데부르크의 반구 (Magdeburg hemispheres) 이번 시간에 다루어볼 것은 힘과 운동 단원. 즉, 물리 파트의 작용 반작용에 대한 것입니다. 작용 반작용 이해를 위해 마그데부르크의 반구 실험과 줄다리기 문제를 생각해보겠습니다. 먼저 다룰 것은 독일의 과학자인 게리케가 실험한 마그데부르크의 반구 실험인데요, 마그데부르크라는 도시에서 반구 두 개를 붙이고 공기를 빼낸 다음 그것을 양쪽에서 말이 잡아당기게 하여 진공이 얼마나 강한 힘을 가지고 있는 것인지 측정한 실험입니다. 사실, 진공은 힘이 없기에 대기압을 측정한 것이지만 대기압의 힘을 확인하게 했다는 점에서 훌륭한 실험이었습니다. 그렇다면 이 실험을 우선 자세히 살펴보고 장력과 마찰력 개념이 들어가는 줄다리기(줄 당기기) 문제에 대.. 더보기
[통합과학] 스펙트럼 정리 (연속, 흡수, 방출 스펙트럼) 통합과학 1단원 물질과 규칙성 중 '물질의 생성'에 해당하는 스펙트럼 내용입니다. 과학 실력을 기르는 방법은 글을 읽으시면서 '상상'해보는 것입니다. 상상하며 글을 읽으면 과포자나 문과 학생들이 이해하기에도 용이할 것입니다. 궁금한 점은 과제헬퍼 질문하기로 질문해주세요. 과제헬퍼 질문하기 물질과 규칙성 - 물질의 생성 - 스펙트럼 1. 기초 개념 정리 * 핵심 키워드 #스펙트럼 #복사 #빅뱅 #중력수축 스펙트럼: 빛의 성분표, 일종의 바코드, 같은 빨간색이어도 성분이 다를 수 있다. 복사: Radiation, 빛이란 에너지의 흐름. 에너지가 빛으로 전달되는 모든 과정을 복사라고 한다. 태양 복사는 태양이 빛의 형태로 에너지를 전달하는 것을 의미한다. 빅뱅: 우주의 시작 중력 수축: 만유인력에 의해 물질들.. 더보기
혼합물 끓는점 분리 - 원유의 분별증류, 설계, 소줏고리, 휘발유 경유 차이 이번 시간에는 끓는점의 차이를 이용해 혼합물을 분리하는 방법, 그리고 자주 나오는 세 유형인 물과 에탄올의 증류, 소줏고리로 소주를 만드는 방법, 원유의 분별증류에 대해 정리해보겠습니다. 공부하시면서 궁금하신 점은 질문하기를 이용해주세요. 과제헬퍼 질문하기 우선, 혼합물의 분리를 복습하자면 이렇게 정리할 수 있겠죠? 혼합물의 분리 ▶ 물질의 특성을 이용하여 분리하는 것 여기서 물질의 특성에는 이러한 것들이 있습니다. * 물질의 특성: 밀도, 용해도, 끓는점, 녹는점, 어는점 (고유 성질) ▶ 분리 물질의 특성은 물질마다 가지고 있는 고유한 성질이기에 여러 물질이 섞인 혼합물을 분리할 수 있는 것이죠. 그렇다면 이제 본격적으로 끓는점을 이용해 혼합물을 분리하는 대표 유형들을 정리해보겠습니다. ① 물+에탄올.. 더보기
[초4 과학] 거울과 그림자 (그림자의 크기 조절하는 법) 거울과 그림자 (초등학교 4학년 2학기 과학) [키워드] 빛, 빛의 직진, 반사, 굴절, 거울, 그림자, 그림자 연극 1. 빛 * 어둠상자 속의 물체 관찰하기 - 덮개를 완전히 닫았을 때: 물체를 볼 수 없다. - 덮개를 절반 정도 열었을 때: 물체의 형태는 보이나 자세한 모양을 알 수 없다. - 덮개를 완전히 열었을 때: 물체의 자세한 모양과 색깔을 볼 수 있다. → 빛이 있어야 물체를 볼 수 있다. * 광원 - 스스로 빛을 내는 것 - 태양, 형광등, 텔레비전 등 * 물체를 보는 과정 물체를 보기 위해 필요한 것: 눈, 물체, 빛 - 광원이 눈으로 직접 들어올 때 - 광원에서 나온 빛이 물체에 반사되어 눈으로 들어올 때 * 빛의 성질 A. 빛이 공기 중에서 나아가는 모습 - 생활 속에서 찾아보기 → .. 더보기
[초4 과학] 물의 상태 변화 (수증기와 김의 차이는?) 물의 상태 변화 (초등학교 4학년 2학기 과학) [키워드] 물의 상태 변화, 물의 이용, 무게 변화, 부피 변화, 수증기, 증발 1. 물의 세 가지 상태 - 물(액체): 모양이 일정하지 않고 부피는 일정하다. → 입자들이 비교적 자유로워서 일정한 모양을 가지지 않는다. - 얼음(고체): 모양이 일정하고 부피도 일정하다. → 입자들이 6각형의 규칙적인 형태로 되어 있어 일정한 모양을 가진다. - 수증기(기체): 모양이 일정하지 않고 부피도 일정하지 않다. → 입자들이 매우 자유로워서 일정한 모양과 부피를 가지지 않는다. (참고로 김은 액체다. 김은 수증기가 차가운 공기와 만나며 아주 작은 물방울들로 변한 것인데, 이것들은 우리 눈에 하얗게 보인다. 반면, 수증기는 눈에 보이지 않는다!) * 지구에 있는 물.. 더보기
[초4 과학] 식물의 생활 (식물의 생김새. 무궁화 이름의 유래는?) 식물의 생활 (초등학교 4학년 2학기 과학) [키워드] 식물의 생김새, 분류, 식물이 사는 곳, 식물의 이용 초등학교 4학년 1학기 과학 (식물의 한살이)에서 강낭콩 씨앗과 옥수수 씨앗이 자라는 과정을 배웠는데요, 복습하실 분은 여기를 참고해주세요. 이 단원에서는 생김새를 위주로 식물의 특징을 살펴볼 거랍니다! :) 사진을 보며 학습하면 좋은 단원이니, 궁금한 식물이 있으면 찾으시면서 보시는 걸 추천합니다. 1. 식물의 생김새 * 식물이란 - 동물과 달리 영양분을 스스로 만들 수 있다. (먹이를 먹지 않아도 된다.) - 근육계와 신경계가 없기 때문에 스스로 이동할 수 없다. (싹이 튼 곳에서 죽을 때까지 살아간다.) - 싹이 튼 후 죽을 때까지 계속 자란다. = 식물은 보통 뿌리, 줄기, 잎으로 되어 있.. 더보기
[초4 과학] 혼합물의 분리 (두부 만들기 과정에도 이용한다고?!) 혼합물의 분리 (초등학교 4학년 1학기 과학) [키워드] 혼합물, 분리, 크기가 다른 혼합물, 자석 이용, 물과 기름 분리, 두부 만들기 1. 생활 속의 혼합물 * 혼합물이란? - 순물질: 한 종류의 물질로 이루어진 것으로 물, 소금, 산소, 구리 등이 있음. - 혼합물의 뜻: 두 가지 이상의 순수한 물질이 서로 섞여 있는 물질 - 혼합물의 예를 들자면 김밥과 오곡밥이 있다. 김밥에는 단무지, 달걀, 당근, 시금치, 쇠고기가 들어가며 여러 가지 물질이 섞여 있다. - 혼합물에 섞여 있는 물질의 색깔과 모양, 맛은 섞기 전과 섞은 후 변하지 않는다. → 혼합물에 섞여 있는 물질의 성질은 섞이기 전과 같다. - 우리 생활 속 혼합물으로는 미숫가루, 꿀물, 혈액, 공기, 나박김치 등이 있다. * 혼합물을 분리.. 더보기
[초4 과학] 화산과 지진 (마그마와 용암의 차이는?) 화산과 지진 (초등학교 4학년 1학기 과학) [키워드] 화산, 분출물, 화산 모형, 현무암, 화강암, 지진, 발생 원인, 피해 1. 분출하는 화산 * 화산 백두산과 한라산의 공통점은 무엇일까? - 산 정상이 움푹 파여 있다. - 정상에는 연못과 같이 물이 담긴 곳이 있다. - 화산 활동 결과 만들어진 산이다. * 화산이란? - 땅속 마그마가 지각의 틈을 통하여 지표로 나올 때 분출물이 쌓이면서 생긴 지형 (1) 마그마: 땅속 깊은 곳에서 암석이 높은 열에 의하여 녹은 물질 - 고온의 마그마에는 기체도 포함이 되어있다. 위에서는 딱딱한 암석이 누르고 아래에선 고온의 기체가 있다 보니 마그마가 위로 올라간다. 올라가며 고온에 의해 더 녹이며 커다란 방을 만들고 마그마가 더 모이게 된다. 점점 마그마가 모이다.. 더보기
[화학1] 화학의 기초 개념 정리 (첫걸음: 화학식) 화학 잘하는 법은 화학의 기초를 탄탄하게 하는 것! 화학을 잘하고 싶으신 여러분, 반갑습니다. 오늘의 공부입니다. 이번 시간에는 화학을 잘하기 위한 기초적인 개념을 정리해보겠습니다. 화학은 꽤나 수학과 비슷한 과목이라고 볼 수 있는데요, 화학의 첫걸음은 화학식입니다. 화학식에 대해 충분한 이해도를 갖춘다면 화학반응식을 세우는 데에 어려움이 없게 됩니다. 화학반응식을 세워서 계수를 맞추고, 계수가 갖는 의미를 확실하게 이해한다면 화학1의 50%를 해결할 수 있는 실마리를 얻은 것이나 마찬가지입니다. 만약 어느 정도 화학 공부를 하시다가 아보가드로수나 몰, 오비탈 등의 개념에서 막히셨다면 대부분의 문제는 화학식 개념에서 발생한 것입니다. 그래서 이 글은 어느 정도 화학 공부를 하시다 화학의 기초 때문에 어려.. 더보기
[초4 과학] 식물의 한살이 (떡잎과 배젖, 배 뜻은?) 식물의 한살이 (초등학교 4학년 1학기 과학) 키워드: 싹트기, 잎, 줄기, 꽃, 열매의 자람, 식물의 한살이 1. 씨의 싹트기 * 씨(종자) 씨란 무엇일까? - 식물의 열매 속에 있는, 장차 싹이 터서 새로운 생물체가 될 단단한 물질 - 곡식이나 채소의 씨는 씨앗이라고 함. * 씨의 구조 - 배: 새로운 식물이 될 부분 (뿌리, 줄기, 잎이 될 부분) - 배젖 또는 떡잎: 씨가 싹 터서 자라는 데 필요한 양분이 저장되어 있는 부분 (양분을 만드는 광합성을 하기 위해서는 잎이 있어야 하는데 씨앗은 잎이 없으므로 배젖 또는 떡잎에서 양분을 얻음.) (옥수수씨의 경우 배젖과 배, 강낭콩씨의 경우 떡잎과 배) * 여러 가지 씨의 특징 (차이점과 공통점을 아시면 됩니다.) - 강낭콩씨: 검붉은색, 알록달록한 색.. 더보기
[초4 과학] 무게 재기 (무게와 질량의 차이는?) 오늘의 공부와 함께 하는 기초과학 정리 시리즈! 드디어 4학년 과학으로 넘어왔다. (배울 점이 많으니, 꼭 넘어가지 않도록 하자.) 무게 재기 (초등학교 4학년 1학기 과학) 키워드: 무게, 저울, 용수철저울, 수평 잡기, 윗접시저울 1. 용수철로 무게 재기 * 무게란? - 지구는 지구 중심으로 물체를 끌어당기고 있음. - 물체가 무겁다는 것은 지구가 그 물체를 더 세게 끌어당긴다는 것을 뜻함. - 무게: 지구가 물체를 끌어당기는 힘의 크기 → 무게 재기: 지구가 물체를 끌어당기는 힘의 크기를 재는 것 * 지구와 달에서의 무게 재기 - 달이 물체를 끌어당기는 힘은 지구의 1/6 정도임. → 달에서는 지구에서의 몸무게가 1/6로 줄어듦. * 무게와 질량의 차이 - 무게: 지구가 물체를 끌어당기는 힘의 크기.. 더보기
[초3 과학] 소리의 성질 (진공에서 소리가 들릴까?) 소리의 성질 (초등학교 3학년 2학기 과학) 키워드: 소리의 성질, 소리 내기, 세기, 높낮이, 전달, 간이 악기 1. 소리 내기 * 여러 가지 소리와 느낌 - 노래하는 소리: 아름답다 - 오토바이 소리: 큰 소리에 깜짝 놀란다. - 분필 긁는 소리: 날카로운 소리에 소름이 돋는다. - 개가 짖는 소리: 소리가 무섭다. * 소리 내는 방법 - 두드려서 소리 내기 (책상) - 터뜨려서 소리 내기 (풍선) - 불어서 소리 내기 (유리병) - 뚱겨서 소리 내기 (고무줄) * 소리가 나는 물체의 공통점 기타의 줄이 떨리고 큰북의 북면도 떨리고 소리굽쇠로 물을 쳤을 때도 물에서 떨림이 느껴진다. 소리가 나는 물체들은 공통적으로 떨림이 느껴진다. 그러나 떨림이 멈추면 소리가 나지 않는다. * 소리가 나는 원리(소리.. 더보기
[초3 과학] 액체와 기체 (공기 무게를 못 느끼는 이유) 액체와 기체 (초등학교 3학년 2학기 과학) 키워드: 액체의 부피, 측정, 눈금실린더, 계량컵, 기체, 기체의 이동, 무게 1. 액체의 부피 측정 * 액체란? - 담는 그릇에 따라 모양은 변하지만 양은 변하지 않는 물질의 상태 - 예) 물, 우유, 주스, 간장 등 * 액체의 부피 비교 - 액체가 차지하고 있는 공간의 크기 서로 다른 모양의 그릇에 담은 물의 부피를 어떻게 비교할 수 있을까? 방법1) 하나의 그릇에 옮겨 담아 높이를 비교하면 된다! 방법2) 도구를 사용한다. * 액체의 부피 측정 도구 - 눈금실린더 - 길쭉하고 좁은 원통 모양 - 눈금과 숫자가 표시되어 있어 부피를 정확하게 측정할 수 있음. - 다양한 용량이 있음. (액체를 부을 때에는 눈금실린더를 약간 기울여 안쪽 벽면을 따라 흘러내리도.. 더보기
[초3 과학] 지층과 화석 지층과 화석 (초등학교 3학년 2학기 과학) 키워드: 지층, 지층이 만들어지는 과정, 퇴적암, 화석, 화석의 이용 1. 층층이 쌓인 지층 지층: 자갈, 모래, 진흙 등이 쌓여 층을 이루고 있는 것. 자갈, 모래, 진흙 등이 흐르는 물에 의해 운반됨. → 자갈, 모래, 진흙 등이 쌓임. → 자갈, 모래, 진흙 등이 계속 쌓이면서 먼저 쌓인 층이 눌림. → 오랜 시간이 지나면 단단한 지층이 만들어짐. (계속 눌러지기 때문) 항상 똑같은 자갈, 모래, 진흙이 한꺼번에 내려와 똑같은 층이 생기는 것이 아니다. 어떤 때에는 자갈이 많이, 어떤 때에는 모래가 많이, 어떤 때에는 진흙이 많이 쌓이게 된다. 이렇게 층마다 알갱이가 다르게 되고 층마다 알갱이가 다르다보니 줄무늬가 나타난다. * 지층의 특징 - 지층이 쌓.. 더보기
[초3 과학] 동물의 생활 (조개가 움직인다?!) 동물의 생활 (초등학교 3학년 2학기 과학) 키워드: 동물, 생김새, 특징, 분류, 생활 방식, 사는 곳 오늘의 공부와 함께 기초과학을 공부하시는 여러분께 응원의 말씀을 드리고 싶다. 벌써 초등학교 3학년 1학기 과학을 마치고 2학기 과학에 들어섰다. (화이팅!!) 1. 주변의 동물 찾아보기 * 동물이란? - 전체 생물의 2/3 차지함. - 스스로 양분을 만들 수 없음. → 이동함. - 대부분 입을 가지고 있음. → 소화기관 발달 - 자극에 대해 즉각적인 반응을 보임. 지구상의 동물은 100만종에 가깝다. (그렇다면 우리 주위에 왜 동물이 잘 안 보이는 걸까? 그 이유는 동물들은 주변 환경과 비슷한 색이나 모습으로 자신을 보호하기 때문이다.) 여러 가지 동물의 특징을 아는 방법은 관찰하는 것이다. 전체적.. 더보기

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