초등임용 미술 기본이론 아이스너 미술사조 매일복습
퀴즈 아래에 복습 노트가 있습니다.
인스타그램에서 다룬 내용 외에 표현 기능 중심 미술 교육 학자가 추가 정리되어 있으니 참고하세요. :)
초등임용 기본이론 아이스너 미술사조 퀴즈
1. 2015 개정 교육과정 아이스너가 확대한 영역은?
체험, 감상
2. 2015 개정 교육과정 로웬펠드 강조 영역?
표현
3. 아이스너는 ~ 중심 미술 학습 강조
이해
4. 학문 중심 교육과정 구성의 기초는?
미술 제작, 미술 비평, 미학, 미술사
5. 생태학적 미술 교육 과정은 무엇에 기반?
포스트모더니즘
6. 아이스너는 내부로부터의 발달을 강조 T/F
F
7. 산업 혁명 관련 미술 사조?
표현 기능 중심 미술 교육
8. '미술의 교육'으로 지칭되는 미술 사조
표현 기능 중심
9. 바우하우스 교육의 한계
학습자 특성, 개성 고려 부족(표현 중심)
10. 미술에 대한 과학주의적 관점 사조
학문 중심 미술 교육
11. 미술을 통한 교육으로 변화시킨 사조
창의성 중심
(기존에는 미술을 위한 교육)
12. 콜의 교육 방법? (표현 중심)
평면 기하학적 그림 강조(도학, 제도)
13. 러스킨의 교육 방법? (표현 중심)
자연 면밀 관찰, 표현
14. 모든 예술 건축에 집약시킨 운동
바우하우스 (표현 중심)
1. 아이스너 미술 교육 이론 정리
미술 활동 = 인지적 과정 → 이해 중심 미술 학습!
- 학문 중심 미술 교육과정(DBAE): 미술제작+비평+미술사+미학
* 표현 관련 학자: 로웬펠드
* 비평 관련 학자: 펠드만
- 창작 중심의 미술 교육을 미술이해교육, 미술감상교육으로 확장
- 교사 역할 중시 (어린이의 발달은 외부에서 내부로 이루어짐.)
* 아이스너 로웬펠드 비교
| 아이스너 | 로웬펠드 |
| 이해, 감상 | 표현만! |
| 결과도 중시 | 과정만 중시 |
| 교사 적극적 | 교사 소극적 |
2. 미술사조 (미술 교육의 흐름 및 동향) 정리
(1) 표현 기능 중심 미술 교육 ★ : 반복 훈련 → 미적 기능 향상
- 콜: 평면 기하학적 그림 강조 ex) 도학, 제도
- 러스킨: 자연 면밀 관찰 표현
- 바우하우스: 모든 예술 건축에 집약시킨 운동, 단계적 훈련
(2) 창의성 중심 미술 교육 ★ : 로웬펠드! 자기표현, 창의성 개발
* 결과보다 과정 중시
(3) 학문 중심 미술 교육 ★ : 아이스너! 체험, 감상 영역 확대
- 단) 지식 전달 치우침. 구체적 교육과정 및 지도 방법 부족
(4) 시각 문화 미술 교육 ★ : 대중 문화 → 비판적 사고력
* 시각 문화 넓은 개념: 순수 미술(고급 문화) + 대중 문화
* 시각 문화 좁은 개념: 대중 문화
(5) 다문화 미술 교육 ★ : 문화 다양성, 차이 발견, 다른 문화 이해
(6) 생태학적 미술 교육 : 포스트모더니즘(자연+인간 공존)
- ① 생태학적 관점 미술가 탐구 ② 자연의 일부로서 자신 인식
(7) 융합 미술 교육 : 학문 통합,
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