초등임용 미술 뽀개기 각론 기본이론 교육과정 퀴즈 정리

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초등임용 미술 교육과정 각론 기본이론 전범위 뽀개기 퀴즈 정리

 

1. 다음 3-4학년 미술 밑교(교학방유)와 관련된 내용요소는?
표현 방법과 과정에 대한 계획이 필요하다는 것을 알고 계획하도록 지도한다. 

표현 계획

2. 주목성의 특징
- 자극성이 강하여 눈에 잘 띈다.
- 난색, 고명도, 고채도 ↑ 눈에 잘 띈다.

3. 미술 문화 이해 능력과 관련된 모형 2가지? (뒷교)
귀납적 사고법, 반응 중심 학습법

* 미술 교수학습모형: 귀납적 사고법, 창의적 문제 해결법, 반응 중심 학습법, 직접 교수법

4. 조소의 표현 방법 2가지?
환조 - 사방에서 볼 수 있도록
부조 - 한쪽 면에서만 볼 수 있도록

* 조소 = 조각(파는 것) + 소조(붙이는 것)

5. 표현 기능 중심, 창의성 중심, 학문 중시 미술 교육 각각의 한계점
표현 기능 중심 미술 교육 한계 → 학습자 특성, 발달 단계 및 개성 등에 대한 고려가 부족
창의성 중심 미술 교육 한계 → 자유로운 표현과 창의성을 지나치게 중시하여 나머지 기초 기능 부족 초래
학문 중심 미술 교육 한계 → 지식 전달에 미술 교육이 치우치는 결과, 구체적 교육과정과 교사의 지도 방법 제시가 미흡

6. 볼록판화의 특징
- 볼록한 면에 잉크를 묻혀 찍습니다.
- 칼자국의 맛이 느껴집니다.
- 강한 흑백 대비가 선명합니다.
- 판과 찍힌 면의 좌우가 바뀝니다.

7. 가드너 감상 능력 탈사실적 단계 5-6학년 학생들의 관심은?
- 다양한 미적 특성에 관심
- 재료와 기법에 관심

8. 창의적 문제 해결법의 단계
- 문제 인식
- 아이디어 탐색
- 아이디어 정교화
- 아이디어 적용
- 종합 및 재검토

9. 조형요소 중 형과 형태의 차이
형) 2차원 평면 상태
형태) 3차원 입체 상태 - 원근감과 깊이가 표현

 

10. 전통회화의 표현 기법
- 구륵법: 윤곽선 먼저 그리고 안을 먹이나 물감으로 채우는 기법
- 몰골법: 윤곽선 X 수묵의 농담으로 형태 그리는 기법
- 백묘법: 먹선의 농담과 굵기의 변화만으로 표현하는 기법
- 삼묵법: 담묵(연한 먹), 중묵, 농묵(진한 먹)을 한 붓에 묻혀 나타내는 기법 (농담 표현에 주로 사용되는 기법)

11. 건축과 모빌에서 각각 사용되는 균형은?
건축) 대칭균형
모빌) 비대칭균형

12. 붓글씨를 쓸 때 붓을 잡은 손의 팔꿈치만 책상에 가볍게 대고 쓰는 방법으로, 중간 글씨를 쓸 때 적절한 자세는?
제완법

13. 명도는 숫자가 높을수록 밝아지나요? (O/X)
O

14. 동양 산수화를 그릴 때 높이와 깊이를 표현하기에 적절한 방법은?
높이) 고원법 (아래에서 위로 올려다본 것처럼 그리기)
깊이) 심원법 (위에서 아래로 내려다본 것처럼 그리기)

15. 대상의 형태, 명암, 양감 질감 등을 비교적 정확하게 묘사하며 특히, 전체적인 양감을 중시하는 소묘는?
데생

16. 투명 수채화, 불투명 수채화 비교

	투명 수채화	불투명 수채화
명도 조절	물의 양	흰색
밑 색 비침	겹쳐 칠하면 밑 색이 비쳐 보인다.	겹쳐 칠하면 밑 색이 보이지 않는다.
표현 효과	색의 겹침 효과	두껍게 덧칠한 질감 효과
느낌	맑고 경쾌한 느낌	무겁고 중후한 느낌
물감 종류	수채 물감, 아크릴 물감	수채 물감, 아크릴 물감, 과슈, 포스터 물감

 

17. 민화에서 아교풀을 바르는 이유
잘 떨어지지 않게 하기 위해서, 발색을 좋게 하기 위해서

 

18. 판화의 특징

- 간접 표현
- 복수 미술(복제성)
- 판 형식의 미: 판의 재료, 새기는 방법에 따라 다양한 재질감과 독특한 느낌
- 실용성
- 대중성

19. 궁체의 자음은 쓰는 위치에 따라 모양이 달라지는데, 궁체에서 예외적으로 변하지 않는 네 가지 자음은?
ㅁ, ㅂ, ㅇ, ㅎ

20. 내체표에서 핵심개념 이해와 관련 있는 내용 요소는?
3-4) 작품과 미술가
5-6) 작품과 배경