상담 기본조건 상담기법 청킹 상담윤리 행동주의상담이론
교직논술 교육학 개념 정리 - 상담의 기본 조건 - 상담 기법 - 상담 윤리 - 행동주의 상담이론 1. 상담의 기본 조건 수용, 공감적 이해, 일치성(진실성), 신뢰(래포) - 상담자: 상담을 해주는 전문가 - 내담자: 상담을 받는 의뢰자 (인지, 정서, 행동적으로 혼자 해결하기 어려운 문제 → 상담자의 적절한 개입과 전문적인 전략 필요) 2. 상담의 기법 x 13 구조화, 경청, 반영, 재진술, 명료화 즉시성, 재구조화, 탈중심성, 직면, 자기노출 정보제공, 요약, 해석 아래에 청킹 있습니다. ① 구조화 상담자가 상담 시작 단계에서 상담과정, 제한사항, 방향을 안내하는 것을 구조화라고 부릅니다. ex) 상담 참여 방법, 상담연기방법상담 연기 방법,상담실 이용 방법, 기대효과 등 구조화를 통해 상담의 효..
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[교육학] 학습동기 정보처리모형 망각 카텔과 혼의 위계적 요인설
교직논술 교육학 정리 내·외재적 동기 자기가치 이론 정보처리이론 ★ 망각과 학습전략 Cattle과 Horn의 위계적요인설 1. 학습동기 - 내재적 동기 과제 자체 특성(흥미 등), 개인 특성(자기효능감, 성취감 등) 활동하는 것 자체가 즐거움, 보상, 지속력, 몰입 - 외재적 동기 외적 힘이나 보상 등 환경적 요인, 결과 중요 대척관계가 아니라 서로 독립, 학습에서는 내재적 동기가 중요. 교육에 따라 둘 다 높아질 수 있다. - 내재적 동기 요인 유능감, 과제 난이도, 숙달하고자 하는 노력, 통제 가능 여부 - 내재적 동기를 높이는 방법 성공경험 늘리기 적당히 어려운 과제 제시 자신과 학습목표 관련성 인식 숙달하고자 하는 노력을 칭찬 선택권 부여 내재적 동기를 높이고 싶다면, 적당히 어려운 과제로 성공 ..
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